Tijdige herkenning taalstoornis belangrijk - Nieuws
18 mei 2011Door tijdige signalering en behandeling van een taalstoornis kunnen kinderen sneller de juiste ondersteuning krijgen bij hun taalontwikkeling. Hierdoor kunnen meer kinderen naar een gewone school. Dit is een van de conclusies van Heleen van Agt in haar proefschrift waarop zij in maart is gepromoveerd aan het Erasmus Medisch Centrum.
Systematische screening op het consultatiebureau leidt tot een daling van het aantal kinderen in het speciaal onderwijs en tot betere taalvaardigheid. Jaarlijks zouden ongeveer 1932 kinderen tot de leeftijd van acht jaar extra in het reguliere onderwijs kunnen blijven die anders naar het speciale onderwijs hadden moeten gaan. Driejarige kinderen met een taalstoornis hebben vaker moeite met het begrijpen van anderen, zijn minder goed in staat om prettig met andere kinderen te spelen, voelen zich minder op hun gemak en zijn vaker onzeker in het bijzijn van andere kinderen. Ook bij achtjarige kinderen beïnvloeden verschillende typen taalstoornissen het dagelijks leven negatief. Kinderen met een taalbegripsstoornis vertonen sterker teruggetrokken gedrag en vaker aandachtsproblemen en problemen in de omgang met andere kinderen dan kinderen zonder deze stoornissen.
Als de taalstoornis tijdig wordt herkend kan het vroeg in de ontwikkeling van het kind worden aangepakt.
Heleen van Agt is onderzoeker aan de afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg van het Erasmus MC.
